Подробное описание
Изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.
Представляет собой однотонную, двухстороннюю панель с прорезями – дорожками (лабиринтом). В комплект так же входят двухсторонние штанги для передвижения по лабиринту. На одной стороне штанги изображены птицы (утка, сова, попугай, петух, тукан), на другой стороне – цветные круги (цвета: голубой, красный, зеленый, желтый).
Чем полезен сортер – лабиринт для детей?
1. Развитие мелкой моторики и координации движений. Перемещая штанги по лабиринту, ребенок прекрасно осваивает эти задачи.
2. Понятия об окружающем мире и восприятия цвета. В процессе игры с сортером – лабиринтом ребенок запоминает названия птиц, а также закрепляет знания о цветах.
3. Развитие логического мышления. Ребенок, играя с сортировщиком, развивает свое логическое мышление, благодаря подбору одинаковых штанг по цвету, либо изображению птицы.
4. Развитие внимания, умения сосредотачиваться на процессе.
Как играть:
Предложите малышу передвигать штанги по прорезям, таким образом, чтобы одинаковые птицы или цвета были вместе. «Собери, пожалуйста, на одной дорожке все красные кружки». «Давай соберем всю семейку уток вместе, чтобы они не скучали». Обязательно проговаривайте названия цветов и птиц, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро.
В какие игры еще можно поиграть с ребенком с помощью данного материала:
1. Чередуем штанги с птицами по образцу.
Важно! Объясните ребенку принцип чередования. Штанги с птицами чередуются не хаотично, а по определенному принципу. Например, как показано петушок, за петушком встал тукан, затем попугай. А потом вновь, какую птицу поставим? Таким образом, у ребенка формируется логическое мышление. Эту игру можно усложнить, чередуя уже не три, а четыре птицы.
2. Игра по системе ТРИЗ. Игра «да — нет». Разложите штанги с птицами.
Загадайте одну птицу, например ту, которая находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например: «Эта птица находится внизу? Нет». « Это петушок? Опять нет». «Эта птица умеет плавать? Вновь, нет». «Это сова? Да, ты угадал, здорово». Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление. А так же учит ориентироваться в пространстве, что, безусловно, пригодится в школе.