Подробное описание
Игрушка изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала
Возрастные границы работы с игрой могут быть подвижны, зависят от индивидуальных особенностей и способностей ребёнка, уровня интереса к окружающей действительности.
В комплект входит:
Фигурка кораллов, 16 деталей-рыбок, деревянная коробочка для хранения деталей. «Рыбки» представлены разных цветов: голубые, зелёные, оранжевые, розовые. Деревянную коробочку в которой лежит игра, можно использовать как материал для новой игры, разбирать и собирать, тренируя мелкую моторику и логику.
Чем полезна игрушка балансир?
1. Развивает мелкую моторику.
2. Развивает координацию движений.
3. Развивает глазомер.
4. Ребёнок учится продумывать последовательность действий, развивается логическое и пространственное мышление.
5. Развивается ловкость и точность движений, умение чувствовать равновесие.
6. Игра учит терпению, внимательности, умению переживать проигрыш и собираться с духом, чтобы попробовать снова.
7. Благодаря игре – балансир, происходит первичное знакомство с темой «вес тел», «масса», постижение законов физики и математики, умение чувствовать вес игровых элементов и соотносить их друг с другом.
8. Игра способствует развитию ценнейшего качества – умение достигать поставленную цель.
Как играть?
Скажите ребёнку, что сегодня мы отправимся в морское путешествие! Дайте ребёнку рассмотреть и потрогать «кораллы», какие они на ощупь, какие по форме, каких цветов? Дайте потрогать и рассмотреть «рыбок», где у них туловище, голова, хвост, плавники, где глазки, ротик. Проговорите какого цвета «рыбки». Спросите и попросите показать, где глазки ротик и носик у самого ребёнка. Попросить внимательно посмотреть на «кораллы», «рыбки», запомнить, как они выглядят, затем, закрыть глазки и представить его в нашем уме, вообразить. Чтобы ребёнку было проще, задавайте вопросы. Спрашивайте, какого они цвета, как выглядят и т. д. Когда ребёнок начинает отвечать на вопросы с закрытыми глазами, это значит, что воображение включилось. Такая игра, в первую очередь, хорошо тренирует память, внимание, воображение, это важные предпосылки к развитию творческого мышления.
Поставьте фигурку кораллов на ребро, как показано на рисунках.
Дайте ребёнку рассмотреть другие детали-рыбки. Предложите ребёнку поместить «рыбок» на «кораллы» так, что б они не упали (остались в равновесии), игра будет продолжаться до тех пор, пока «кораллы» не упадут. Варианты положения «кораллов» в равновесии, разной сложности, в разных направлениях «кораллов».
Давайте ребёнку попробовать играть самостоятельно, даже если он неверно складывает детали и вы знаете, что конструкция упадёт. Во время игры спрашивайте ребёнка, какую «рыбку», куда нужно положить, чтобы «кораллы» наклонились вправо, влево, как ты думаешь, что может быть с «кораллами»? Поддерживайте «кораллы» и помогайте ребёнку почувствовать вес деталей самому.
Раскладывать «рыбок» на «кораллы» можно по одной, можно одновременно по две.
Научите ребёнка поддерживать «кораллы», если он чувствует, что сейчас они упадут, а также, вовремя убирайте деталь или сразу же приводите «кораллы» в баланс другой деталью.
Если у ребёнка не получается сохранить равновесие «кораллов», подбадривайте его, предложите попробовать снова, помогайте. Важно не реагировать негативно на ошибки детей, иначе у них пропадет не только желание пробовать и развиваться, но и появятся страхи проявлять себя в жизни. Будьте внимательны!