Подробное описание
Категории карточек в наборе: одеваюсь, игрушки, поликлиника, дом, ягоды и фрукты, еда, улица, действия, что нельзя делать, школа, признаки предметов, состояние человека, упражнения, детская площадка, предлоги, части тела, питомцы, животные, формы, цвета, праздники, возраст, цифры, буквы, знаки, поощрения.
Расширенный набор карточек PECS/ПЕКС по различным категориям для расширения словарного запаса и ситуативных бесед при занятиях с детьми с проблемами с речи (в том числе РАС).
PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и др.
На карточки PECS нанесены изображения предметов и действий с подписями, ими неговорящий ребёнок выражает свои потребности, чувства и желания. Карточки могут использоваться для обучения новым словам и фразам, для помощи в общении в различных ситуациях, таких как поход в магазин или занятия в школе.
Польза занятий с карточками PECS/ПЕКС для ребёнка:
- Карточки PECS помогают детям быть инициаторами общения с другими людьми и повышают уверенность в себе. Собеседники лучше понимают неговорящих детей, их просьбы и желания.
- Набор карточек индивидуально подбирается под каждого ребёнка, учитывая его особые потребности. С возрастом и развитием умений набор карточек может расширяться. Для некоторых людей карточки PECS /ПЕКС могут быть средством общения на протяжении всей жизни.
- Коммуникативная книга с разделами создаёт понятную структурированную среду, в которой нуждаются многие дети с РАС, чтобы лучше ориентироваться в социальном окружении и выдавать правильные поведенческие реакции.
Карточки изготовлены из пластика полилит, он идеально гладкий и подходит для принтерной печати. Рисунки на карточках не стираются, их можно мыть и дезинфицировать, что особенно полезно при работе с особыми детьми. Продукция отвечает требованиям ФГОС ДО, СанПиН и критериям программы «Доступная среда».