Подробное описание
Четвертый лишний — набор открыток для развития логического мышления. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку из четырех и обосновать свой ответ. На одной открытке 4 картинки, объединенные общей темой: фигуры, животные, одежда, профессии и другие. Одна из картинок логически отличается от других.
Задания разной сложности. Есть простые — все круги синие, а один красный. Есть посложнее — все профессии современные, а одна — устаревшая.
Набор подойдет для обследования высших психических функций, индивидуальных и групповых занятий с детьми от четырех лет. Он понадобится воспитателям и психологам.
В комплекте 22 двусторонние открытки для:
- развития логического мышления,
- активизации зрительного внимания,
- работы над связной речью.
В комплекте Найди слово 27 карточек для работы со звуко-буквенным анализом слов. Они пригодятся логопедам, воспитателям и специалистам по подготовке к школе. Карточки понадобятся на индивидуальных и групповых занятиях с детьми от 4-х лет.
На одной карточке в один ряд нарисованы несколько картинок. Ребенок должен назвать каждую картинку, выделить в ней первый звук и составить из них новое слово.
Например, на карточке 3 картинки: малина, ананас, кабан. Ребенок должен выделить первый звук в каждом слове — м, а, к. И составить слово «мак».
На карточках разное количество картинок: от 3 до 5 картинок. Поэтому сложность задания можно варьировать в зависимости от актуального уровня развития ребенка.
Карточки сделаны из плотного картона, покрытого лаком. Картинки крупные, яркие и понятны детям. Размер коробки с карточками: 8*13 см.
В комплекте 27 карточек для:
- развития звуко-буквенного анализа,
- поиска первого звука в слове,
- развития фонематического восприятия.
Набор карточек От начала до конца для обследования связной речи и закрепления навыка составления рассказов по серии картинок. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам, психологам, педагогам дошкольного образования и воспитателям.
В наборе шесть историй, каждая проиллюстрирована серией из нескольких картинок. Истории разной сложности: есть более детальные, из пяти картинок, есть покороче, из четырех.
Сюжеты простые, персонажи и ситуации знакомы детям. Например: рыбак поймал рыбу, а потом ее стащил кот. Во время рассказа историю можно усложнить деталями: как звали рыбака и кота, какую рыбу поймал рыбак, как рыбак отреагировал на действия кота.
Для занятия отберите карточки с одной историей и попросите ребенка разложить их в логической последовательности. Предложите описать картинки и соединить происходящее в один рассказ.
Занятия с карточками также помогут поработать над грамматикой, расширить словарный запас, развить логическое мышление.
В наборе 27 карточек из плотного картона, покрытого лаком.
В комплекте Забавные небылицы 27 карточек, которые помогут ребенку:
- научиться распознавать ошибки в сюжете,
- развивать внимание,
- научиться аргументировать свое мнение,
- развивать связную речь,
- придумать собственные небылицы.
В наборе 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира.
Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет. Они пригодятся воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам и педагогам дошкольного образования.
На каждой карточке нарисована картинка-небылица. Например: белый мишка выдергивает из снега морковку и ест ее. Задача ребенка — понять, что в этой картинке неправильно, и обосновать свое мнение. Если заметит подковы на лапах мишки — плюс за внимательность.
Есть картинки попроще: в них мало ошибок и они очевидны. Есть картинки потруднее. Например, на картинке с фермой на заборе сидит собака. Ребенку надо припомнить, что вспрыгнуть на узкую поверхность и посидеть на ней любят кошки, а собаки так не поступают. Такой ответ требует наблюдательности и внимания к поведению окружающих.
Карточки также помогут разнообразить занятия, заинтересовать детей и привлечь их к совместной работе.
В наборе Летает - не летает 16 карточек-классификаторов предметов:
- летает он или не летает,
- большой или маленький,
- одушевленный или не одушевленный,
- легкий или тяжелый,
- съедобный или нет,
- какой он формы и цвета,
- из чего он сделан,
- какой на ощупь, вкус и запах,
- издает ли звуки, и какие,
- из каких частей состоит и другие характеристики.
И 34 карточки с картинками предметов.
Карточки, которые помогут детям научиться описывать предметы, находить отличия и общие черты, развить связную речь и активизировать лексический запас.
Карточки подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4 лет. Они понадобятся логопедам, воспитателям и дефектологам.
В комплект входят 50 карточек: 34 карточки с предметами и 16 карточек-классификаторов с вопросами.
Начать можно с настольного варианта игры: попросить ребенка описать карточки-картинки с помощью вопросов на карточках-классификаторах. А затем продолжить игру в группе или на прогулке — подносить карточки-классификаторы к окружающим предметам и просить их описать.
С помощью карточек-классификаторов можно придумать много игр. Например, устроить соревнование: кто быстрее всех ответит на вопрос, назовет больше составных частей предмета, найдет больше всех предметов одной формы.
Размер коробки с карточками: 7,5*7,5 см. Карточки из плотного картона, покрытого лаком.